TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O EXAME CLÍNICO DE ENFERMAGEM
Nome: EVANDRO BERNARDINO MENDES DE MELO
Tipo: Dissertação de mestrado profissional
Data de publicação: 06/11/2018
Orientador:
Nome |
Papel |
|---|---|
| CÂNDIDA CANIÇALI PRIMO | Co-orientador |
| MIRIAN FIORESI | Orientador |
Banca:
| Nome |
Papel |
|---|---|
| CÂNDIDA CANIÇALI PRIMO | Coorientador |
| CARLOS ALBERTO DA CRUZ SEQUEIRA | Examinador Externo |
| ELIANE DE FÁTIMA ALMEIDA LIMA | Examinador Interno |
| HUGO CRISTO SANTANNA | Suplente Externo |
| MIRIAN FIORESI | Orientador |
Páginas
Resumo: O exame clínico constitui a primeira etapa do Processo de Enfermagem, portanto deve ser realizado com pleno domínio teórico prático, uma vez que precede a base do pensamento clínico e crítico do enfermeiro. No entanto, percebe-se que o exame clínico não é realizado em sua totalidade de forma sistemática e deliberativa por estudantes de enfermagem e enfermeiros, sendo a falta de habilidade teórico prática um dos principais fatores que corroboram para essa lacuna. Objetivos: Elaborar e validar o conteúdo do aplicativo sobre o exame clínico de enfermagem para o ensino; Construir o aplicativo sobre exame clínico de enfermagem para o ensino. Metodologia: Estudo metodológico que seguiu o método do Design Centrado no Usuário conforme ABNT ISO/TR 16982:2014, realizado em três etapas: 1) Elaboração do conteúdo técnico científico; agrupamentodas Necessidades Humanas Básicas de Horta; e seleção dos títulos diagnósticos da NANDA-I; 2) Validação do conteúdo do aplicativo; 3) Construção do aplicativo. No primeiro momento foram selecionados os conteúdos utilizando artigos e livros textos sobre enfermagem, exame físico, semiologia, Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Horta, a classificação de diagnósticos de enfermagem da NANDA-I, e a experiência dos pesquisadores; agrupamento das Necessidades Humanas Básicas da Teoria de enfermagem de Horta; e seleção dos títulos diagnósticos da NANDA-I. Na segunda etapa, foi realizada a validação de conteúdo por consenso por nove juízes, para avaliar a concordância foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) pontuados de acordo com a escala Likert: (1- Adequado; 2-Necessita de adequação; 3-Inadequado). A terceira etapa de construção do aplicativo ocorreu através da geração dealternativas de implementação e prototipagem. Resultados: Obteve-se média geral de IVC=0,88, considerado adequado. O aplicativo móvel CuidarTech SemioTech Exame Clínico de Enfermagem possui sete telas que integram os elementos para realização do exame clínico de enfermagem. Conclusão: O conteúdo do aplicativo segundo avaliação dos juízes é confiável, adequado e eficiente. O aplicativo será incorporado no ensino de semiologia no Curso de graduação em Enfermagem da Universidade.
