ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL SOBRE CUIDADOS NO PRÉ-NATAL
Nome: BRUNA CARNEIRO SILVA
Tipo: Dissertação de mestrado profissional
Data de publicação: 05/09/2019
Orientador:
Nome |
Papel |
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| CÂNDIDA CANIÇALI PRIMO | Orientador |
Banca:
| Nome |
Papel |
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| CÂNDIDA CANIÇALI PRIMO | Orientador |
| ELIANE DE FÁTIMA ALMEIDA LIMA | Examinador Interno |
| IVONE EVANGELISTA CABRAL | Examinador Externo |
| MÁRCIA VALÉRIA DE SOUZA ALMEIDA | Suplente Interno |
| MARILENE LOEWEN WALL | Suplente Externo |
Resumo: A gravidez é um evento singular na vida da mulher marcada por alterações psicológicas, hormonais e físicas, que podem acarretar medos, dúvidas, angústias e incertezas sobre tantas mudanças. As tecnologias educativas são instrumentos que auxiliam no processo de ensino aprendizagem podendo minimizar riscos e colaborar com o cuidado das gestantes. Este estudo está alinhado a linha de pesquisa cuidar em enfermagem no processo de desenvolvimento humano e buscou unir os benefícios das tecnologias educativas para atender demanda da instituição na qual a mestranda atua, a fim de colaborar na educação em saúde das gestantes. Objetivos: Identificar o conteúdo do almanaque com o público-alvo; Elaborar o almanaque sobre os cuidados no pré-natal; Avaliar a tecnologia educacional com o público-alvo. Método: Trata-se de um estudo metodológico que foi desenvolvido em três etapas: 1) estudo exploratório: identificação do conteúdo do almanaque; 2) processo de elaboração do almanaque; e 3) avaliação da tecnologia com o público-alvo. Para identificação do conteúdo foram realizados grupos com as gestantes e utilizou-se a técnica da entrevista não diretiva. Os grupos ocorreram em encontros semanais, entre os meses de março e maio de 2018, no qual participaram 34 gestantes. Os grupos foram gravados, transcritos e os dados analisados e categorizados segundo Bardin. Na avaliação participaram 41 gestantes e utilizou-se um formulário com os critérios: objetivos, organização, estilo da escrita, aparência e motivação. Adotou-se o índice de concordância de 80%. Resultados: a tecnologia educacional impressa, intitulada Almanaque da gestante é composta de 40 páginas que contém histórias em quadrinhos e jogos do tipo caça-palavras, labirinto, sete erros, dentre outros e aborda as temáticas: descoberta da gravidez, cuidados no pré-natal e parto. O tema pré-natal apresenta orientações sobre alimentação; higiene dos alimentos; prática de exercício; hipertensão arterial e diabetes gestacional; infecções sexualmente transmissíveis; toxoplasmose; Dengue/Zika/Chikungunya; vacinação e uso de vitaminas. As gestantes avaliaram a tecnologia como de fácil entendimento, explicativo, de linguagem clara, atrativa e compreensiva, capaz de motivar a manutenção de boas práticas na gestação, com uma concordância mínima de 92,1%. Produto: Almanaque da gestante. Conclusão: o almanaque estimula de forma criativa e lúdica a reflexão das gestantes para o cuidado pré-natal e facilita o processo de aprendizagem, por meio do uso de uma tecnologia educacional inovadora, que leva em consideração as informações e vivências das gestantes, pois foi desenvolvida em parceria com o serviço e a população alvo. Tem potencial de gerar impacto e aplicabilidade a nível local, regional e nacional, pois será disponibilizado em pdf em plataforma virtual. Após o registro de direitos autorais o Almanaque será devolvido para a secretaria de saúde, fortalecendo a política de humanização da assistência ao pré-natal. O Almanaque é uma estratégia de educação em saúde sobre cuidado pré-natal, sendo importante que o profissional de saúde possibilite discussões levando-se em consideração a capacidade de compreensão de cada membro da família, e também, associar o uso da tecnologia com orientações verbais que possam elucidar os aspectos tratados nas histórias em quadrinhos e jogos apresentados no almanaque.
