Histórico
O Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGENF) da Universidade Federal do Espírito Santo, em nível Mestrado Profissional, foi criado pela Resolução nº 19/2011 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), homologado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Portaria do MEC nº 656 de 22 de maio de 2017, publicada no DOU em 27 de julho de 2017, Seção 1, pág. 55.
Articulado ao PDI/UFES, o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENF) da UFES tem o único curso de Mestrado em Enfermagem no Estado do Espírito Santo e foi proposto com base na larga experiência e na alta qualificação de seus docentes no âmbito do ensino, da assistência e da pesquisa, acumuladas na área de enfermagem, em diferentes subáreas do conhecimento e da prática profissional, com destaque para o processo de cuidar e para a gestão/gerenciamento em saúde e em enfermagem.
O quadro de docentes do PPGENF é composto por enfermeiros, com dedicação exclusiva, que desenvolvem atividades junto aos campos de prática e aos serviços, resultando em uma efetiva parceria ensino-serviço, por meio da qual se identificam as necessidades locais e regionais.
Os mestrandos e egressos estão inseridos no mundo do trabalho, pois, para participar do processo seletivo, todos os candidatos devem estar trabalhando na enfermagem. Eles devem apresentar documento assinado pelo gestor de sua unidade de origem, o qual formaliza a anuência e o compromisso do gestor em viabilizar a realização do curso pelo candidato, se for aprovado. Além disso, esse documento assegura o desenvolvimento e a aplicação da produção gerada pela pesquisa, na instituição ou na unidade.
Espera-se que esses enfermeiros, ao identificarem problemas concretos da prática profissional, possam desenvolver projetos de pesquisa voltados à superação desses problemas, contando, para isso, com a anuência e o apoio de suas instituições de origem.
O PPGENF, visando identificar as demandas sociais, organizacionais ou profissionais e fortalecer as linhas de pesquisa, estabelece parcerias com os mais diversos cenários das Redes de Atenção à Saúde. Nessa perspectiva, a UFES tem parceria com várias instituições hospitalares, públicas, privadas e filantrópicas. Considerando a prerrogativa da Política Nacional de Atenção Básica, que preconiza a atenção básica como porta de entrada do sistema, a UFES mantém convênio com as Secretarias Municipal e Estadual de Saúde, realizando aulas práticas, estágios supervisionados, tutorias, projetos de pesquisa e projetos de extensão em serviços da atenção básica à saúde, tais como Unidades de Saúde da Família e Centros de Atenção Psicossocial.
Neste sentido, o PPGENF já capacitou enfermeiros de diferentes instituições e os produtos resultantes das dissertações foram desenvolvidos/implantados em diversos contextos sociais, como: Hospital Universitário Cassiano Antônio de Moraes; Secretarias Municipais de Saúde de diversos municípios do Espírito Santo (Vitória, Vila Velha, Serra, Cariacica, Viana, Fundão, João Neiva, entre outras); hospitais da rede estadual de saúde; Hospital Santa Rita de Cássia; Hospital Evangélico de Vila Velha; Instituto Federal do Espírito Santo; instituições particulares de ensino técnico e superior em enfermagem e entidades de classe. Considera-se que a parceria com essas instituições no Espírito Santo é fortemente assegurada pela inserção histórica e consistente dos docentes do Departamento de Enfermagem da UFES, em atividades de ensino, assistência, pesquisa e extensão.
A produção bibliográfica e técnica resultante das dissertações, no decorrer da existência do PPGENF, vem sendo apresentada sob diferentes formas: artigos; aplicativo/software; material didático ou instrucional; manual de operação técnica; patente; produto, processo ou técnica; projeto de aplicação ou adequação tecnológica; proposta de intervenção em procedimentos clínicos ou de serviço; cursos, oficinas, objetos virtuais de aprendizagem e propostas pedagógicas; protocolos clínicos; protótipo para produção ou desenvolvimento de escala ou instrumento; cartilhas, almanaques, livretos e desenhos animados para orientação à população em diferentes temas, entre outros. Toda essa produção técnica pode ser acessada no site institucional do programa (https://enfermagem.vitoria.ufes.br/pt-br/pos-graduacao/PENF).
Cabe apontar que, frente às avaliações internas e externas periódicas, os projetos de pesquisa e as respectivas produções bibliográfica e técnica dos egressos vêm contribuindo para o avanço do conhecimento científico e tecnológico aplicado à enfermagem e à saúde nos diferentes contextos de trabalho. Considera-se ainda que, mesmo voltado à geração de ciência e tecnologia para aplicação nos contextos mencionados anteriormente, o impacto do PPGENF tem alcançado projeção e consumo mais amplos, constatados pelo número de citações de publicações e de outros trabalhos técnicos, bem como pelos prêmios e menções honrosas recebidas de instituições nacionais e internacionais.
Alunos Formados e Matriculados:O programa já formou 128 mestres e conta com 35 alunos regularmente matriculados, todos no mestrado.
Nome dos coordenadores e coordenadores-adjuntos:
Período: julho de 2025 - atual
Coordenadora: Cândida Caniçali Primo
Coordenador adjunto: Bruno Henrique Fiorin
Período: 2021 - julho de 2025
Coordenadora: Lorena Barros Furieri
Coordenadora adjunta: Mirian Fioresi
Período: 2018 - junho de 2021
Coordenadora: Cândida Caniçali Primo
Coordenadora adjunta: Lorena Barros Furieri
Período: 2016 - junho de 2018
Coordenadora: Cândida Caniçali Primo
Coordenadora adjunta: Flávia Batista Portugal
Período: 2015 - junho de 2016
Coordenadora: Maria Helena Costa Amorim
Coordenadora adjunta: Eliane de Fátima Almeida Lima
Período: 2014 - maio de 2015
Coordenadora: Maria Helena Costa Amorim
Coordenadora adjunta: Walckiria Garcia Romero Sipolatti
Período: 2011 - 2014
Coordenadora: Maria Helena Costa Amorim
Coordenadora adjunta: Leila Massaroni
Histórico do conceito CAPES do programa:
Período de Avaliação: . . . . . Conceito:
2021–2024. . . . . . . . . . . . . .5 (Muito Bom)
2017–2020. . . . . . . . . . . . . .4 (Bom)
2011–2016. . . . . . . . . . . . . .3 (Regular)
Nível: Mestrado Profissional
Ano de início: 2011
Conceito atual na CAPES: 5
Ato normativo: Homologado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Portaria do MEC nº 656 de 22 de maio de 2017, publicada no DOU em 27 de julho de 2017, Seção 1, pág. 55.
Número de créditos para titulação em disciplinas obrigatórias: 10
Número de créditos para titulação em disciplinas optativas: 14
Número de créditos para titulação em atividades acadêmicas obrigatórias/optativas: 6
Número de créditos para titulação pela conclusão da dissertação: 6
Periodicidade de seleção: Anual
Vagas por seleção: 12
Perfil do profissional a ser formado:
O mestrado profissional proporciona mudanças na atuação dos enfermeiros, qualificando seu cuidado, e, consequentemente, promovendo a saúde da nossa população. Para tal, espera-se que ao final do curso, o discente seja capaz de:
=> Analisar criticamente o cuidado em enfermagem e saúde, por meio dos seus pressupostos históricos, filosóficos e teórico-metodológicos;
=> Desenvolver pesquisas, oriundas de objetos/problemas provenientes da prática profissional, respeitando as etapas do processo investigativo;
=> Mapear as necessidades locais e propor intervenções em seu trabalho, com base no conhecimento científico e tecnológico;
=> Desenvolver e utilizar tecnologias e inovações educacionais, assistenciais e gerenciais apropriadas para a prática profissional de enfermagem;
=> Desenvolver habilidades de pesquisa visando o desenvolvimento da profissão enquanto ciência, arte e tecnologia, consolidando grupos de pesquisa;
=> Contribuir para a produção e divulgação de conhecimentos técnico-científicos na área de saúde, possibilitando fomentar políticas e práticas na promoção da saúde do indivíduo em todo o seu ciclo vital.
Público-alvo:
Enfermeiros que estejam em exercício em instituições de saúde da rede pública, filantrópica ou privada de todo o território nacional ou atuando na gestão de órgãos de classe da profissão.
